Đề thi tham khảo THPT tổ quốc 2019 môn Ngữ Văn làm bài bác trong 120 phút
Ngày 6/12, cỗ GD&ĐT đã thiết yếu thức chào làng đề thi tham khảo THPT giang sơn 2019 môn Ngữ văn. So với đề thi THPT tổ quốc năm 2018,đề thi tham khảo THPT giang sơn 2019không có bất kì sự biến đổi nào về cấu tạo và thời hạn thi. Khuôn chủng loại này vẫn được bảo trì từ năm 2017 cho tới nay.
Bạn đang xem: Đề đọc hiểu ngữ văn 12 năm 2019
Đề thi xem thêm THPT giang sơn 2019 môn Ngữ văn gồm hai phần Phần Đọc gọi (3,0 điểm) cùng Phần có tác dụng văn (7,0 điểm). Thời hạn làm bài trong120 phút.
| Đề thi xem thêm THPT đất nước 2019 môn Ngữ văn. |
Đáp án cụ thể đề thi xem thêm THPT non sông năm 2019 môn Ngữ văn học viên tham khảo:
PHẦN I – ĐỌC HIỂU
Câu 1. Mối đe dọa của việc không dám từ bỏ lối sống thân quen thuộc:
Nếu không dám từ quăng quật lối sống quen thuộc, con bạn sẽ:
+Luôn bị tiêu giảm theo tính khuôn mẫu, tính an toàn, đầy đủ điều khiến con người không hề tin tưởng vào những giá trị khác.
+Mọi quan hệ đều không còn ý nghĩa.
+ sống mãi mãi một cuộc sống trì trệ, không bao giờ thay đổi cùng khong lúc nào phát triển.
thay đổi gắn liền với sự phát triển, không chuyển đổi không bao giờ phát triển, nếu không cách tân và phát triển thì không hẳn cuộc sống.| Cô Diệu Thu, gia sư trường thpt Trần quang đãng Khải có rất nhiều năm kinh nghiệm tay nghề ôn thi thpt quốc gia. |
Câu 2. Theo tôi, điều trái lại trong đoạn trích là sự việc trì trệ, cố kỉnh chấp, không đủ can đảm bứt phá, sống trong vùng an toàn, sự thụt lùi....
Câu 3. Việc tác giả trích dẫn ý kiến của phòng văn Gail Sheehy nhằm:
+ nhấn mạnh vấn đề tầm đặc biệt của việc dám gắng đổi, dám từ bỏ vùng an toàn, thoát khỏi khuôn mẫu để khẳng định phát triển bạn dạng thân của mỗi người.
+Truyền thông điệp đặc biệt quan trọng tới độc giả: Hãy dám bứt phá, dám hành động, dám thoát ra khỏi vùng an ninh để có được một cuộc đời ý nghĩa thực sự.
Câu 4. HS có thể đưa ra cách nhìn của cá nhân: Đồng ý hoặc không, nhưng mà phải lý giải rõ vị sao.
Gợi ý:
Việc từ vứt lối sống an toàn, quen thuộc để trở nên tân tiến không trọn vẹn đồng nghĩa với vấn đề sự liều lĩnh, mạo hiểm vì:
+ Từ quăng quật lối sinh sống an toàn, thân quen để phát triển là sự anh dũng dám đánh giá mặt hạn chế, không tốt, chưa hoàn thành để biến hóa vươn tới cái giỏi đẹp hơn, hoàn thiện phiên bản thân rộng từng ngày.
+Từ bỏ lối sinh sống an toàn, rất gần gũi để phát triển yên cầu một thừa trình bản thân con người tự chú ý nhận, trường đoản cú cải thiện, thay đổi từ từ, ko nhanh, ko gấp, phải thấu đáo, chỉn chu, kĩ lưỡng trước khi hành động để xuất sắc hơn.
Còn mạo hiểm, liều lĩnh là làm cho một câu hỏi biết là nguy hiểm, rất có thể mang lại hậu quả siêu tai hại nhưng mà vẫn làm. Như vậy, rất có thể khẳng định việc từ quăng quật lối sống an toàn, thân thuộc để cải tiến và phát triển không đồng nghĩa tương quan với liều lĩnh, mạo hiểm.
PHẦN II – LÀM VĂN
Câu 1.
Đề thành công thì chuyển đổi là một trong những yếu tố cần thiết trong cuộc sống. Mọi cá nhân khi bàn về điều này sẽ sở hữu quan niệm khác nhau, gọi nôm mãng cầu thì nó là sự chuyển đổi khác biệt đối với trước đó. Rất có thể thấy, hóa học cuốc sống là việc thay đổi, nó ra mắt không chỉ trong hành vi mà còn trong cả suy nghĩ.
Cho nên, mỗi ra quyết định nào kia đều hoàn toàn có thể làm cần sự biệt lập trong cuộc đời của một người. Khi với trong mình trung tâm thế đối diện và sẵn sàng thay đổi sẽ giúp giúp cuộc sống thường ngày con fan có được không ít phương nhân tiện sống giỏi hơn, nhiều cách thức làm tác dụng hơn, những ước mơ đã đạt được và sống ý nghĩa sâu sắc hơn.
Có lẽ, còn nếu như không nhờ sự đổi khác từng ngày thì quản trị tập đoàn Vingroup, ông Phạm Nhật Vượng ko thể đã đạt được thành công như ngày từ bây giờ - trở thành tỉ phú đô la nhờ bước đầu khởi nghiệp từ sale mỳ ăn liền trên Ukraina, sau đó chi tiêu bất hễ sản làm việc Việt Nam. Lúc này đã triển khai dự án sản xuất ô tô tại việt nam và nuôi hoài bão vươn tới những thời cơ mới trên thị phần quốc tế. Chắc chắn rằng, mỗi sự chuyển đổi đều không thuận lợi gì cơ mà rõ ràng biến đổi sẽ giúp cuộc đời ý nghĩa sâu sắc hơn.
Tuy vậy, đáng bi lụy là hiện nay không phải ai cũng có tư duy biến đổi cho nên cuộc sống thường ngày của họ không còn được cải thiện gì thêm, sinh sống trong một vòng lẩn quẩn, mặc cho loại đời gửi đẩy, họ cam chịu trong kiếp tín đồ khốn khổ.
Nói bắt lại, vớ cả bọn họ đặc biệt là cụ hệ trẻ cùng cả bản thân tôi nữa cần nhìn nhận điểm mạnh, nhược điểm của phiên bản thân để có những biến đổi phù hòa hợp và tích cực nhất. “Bạn chẳng thể mong giành được những kim chỉ nam mới tuyệt vượt qua yếu tố hoàn cảnh hiện tại nếu khách hàng không cố gắng đổi.”_Les Brown
| Cô giáo Diệu Thu vào một lần share trên VTV6 về ứng dụng technology 4.0 trong dạy học Ngữ văn |
Câu 2.
Bài làm
I. Mở bài
- ra mắt tác giả, tác phẩm:
+Kim lấn là cây cây bút chuyên viết Truyện ngắn, ông am hiểu sâu sắc đời sinh sống của người nông dân cùng thường triệu tập viết về họ.
+Vợ nhặt là một trong số hồ hết truyện ngắn rực rỡ viết về fan nông dân của ông.
+ Nêu vấn đề nghị luận: Sự biến hóa của nhân thứ Thị trong nhì lần tác giả diễn đạt cung cách ăn uống.
II. Thân bài
1. Tổng quan con kiến thức: Nêu khái quát tác giả, cửa nhà (hoàn cảnh ra đời, bối cảnh truyện, ý nghĩa sâu sắc nhan đề,…
2. Lai lịch, nước ngoài hình
+Không có quê nhà gia đình: có thể thấy nạn đói năm 1945 đã khiến biết bao con fan bị chấm dứt khỏi quê hương, gia đình, tiếng tăm cũng không tồn tại và qua tên thường gọi “vợ nhặt”: phát hiện sự thấp rúng của con người trong cảnh đói.
+Ngoại hình: xống áo tả tơi như tổ đỉa, nhỏ xíu sọp, khuôn phương diện lưỡi cày xám xịt chỉ còn hai nhỏ mắt.
- Bình luận: chiếc đói khổ không chỉ là làm biến hóa dạng bề ngoài mà cả nhân cách nhỏ người. Bạn đọc vẫn cảm thông thâm thúy với thị vì chưng đó chưa phải là bản chất mà do cái đói xô đẩy.
3. Sự biến hóa của nhân vật dụng Thị trong nhì lần tác giả diễn đạt cung cách nạp năng lượng uống.
3.1. Thị - qua cung cách ăn uống lần 1
+ Thị là fan đanh đá, táo khuyết bạo đến mức trở nên trơ trẽn. (Nghe chàng trai phu xe hò một câu đến đỡ nhọc (Muốn ăn cơm white mấy giò này / Lại đây nhưng mà đẩy xe trườn với anh nì), thị sẽ cong cớn bám lấy rồi vùng đứng dậy, ton ton chạy lại đẩy xe đến Tràng.)
+Gặp lần vật dụng hai, lúc Tràng vừa trả mặt hàng xong, thị đâu xầm xầm chạy đến. Thị đứng trước mặt cơ mà sưng sỉa nói: Điêu! người thế mà điêu! khi thấy anh Tràng có vẻ dễ bắt chuyện, thị liên tục cong cớn. Thấy có miếng ăn, hai bé mắt trũng hoắm của thị ngay tức khắc sáng lên rồi thị ngồi sà xuống, nạp năng lượng thật. Thị cắm đầu nạp năng lượng một chạp bốn chén bánh đúc ngay tắp lự chẳng trò chuyện gì. Ăn xong, thị gắng dọc song đũa quệt ngang miệng cơ mà thở.
Bình luận: nên chăng đấy là tính giải pháp vốn bao gồm của người lũ bà này? Nhưng thực ra Thị đang hành vi hoàn toàn theo bản năng của mình. Thị làm toàn bộ chỉ sẽ được ăn, được sống, được sống thọ qua nàn đói lớn khiếp. Điều này càng chứng tỏ Thị là một người gồm khát vọng sống mãnh liệt.
3.2. Thị - Qua cung cách siêu thị lần 2 (sau lúc làm bà xã Tràng)
- khi đã gật đầu làm vợ Tràng:
+ Trên con đuờng trở về nhà đất của Tràng, thị chuyển đổi hẳn. Thị có vẻ như rón rén, e thẹn. Thị ban đầu ý thức về thân phận mình, là người bà xã theo không.
+ sáng sủa hôm sau, thị đã trở thành người vk đảm đang. Với bà gắng Tứ, thị ngủ dậy sớm, lo lau chùi và vệ sinh nhà cửa, quét tước sân vườn sạch sẽ. Dở cơm nghèo buổi sáng hôm ấy, thị cũng như bà gắng Tứ với anh Tràng các thấy một nỗi tủi hờn len vào trọng tâm trí bản thân khi bắt buộc cố nuốt mọi miếng cám đắng chát với nghẹn bứ trong cổ. Song, thị tương tự như hai bà bầu con Tràng, hầu hết cố tránh nhìn mặt nhau, đều không thích làm người khác phải bi hùng đau hơn.
Bình luận sự cầm đổi: Điều này cho thấy sự ý nhị, tinh tế và sắc sảo trước thái độ ứng xử đầy nhân bản của Thị. Sự đanh đá, trở trẽn hồi trước ở Thị chẳng qua là do đói khát cơ mà ra. Khi được sinh sống trong tình thương, vào mái ấm gia đình, người bầy bà ấy đã sống với bản chất tốt đẹp mắt của mình, của một người thiếu phụ Việt Nam. Loại đói rất có thể cướp đi phẩm giá trong giây khắc nào đó chứ không vĩnh viễn giật đi được vai trung phong hồn bé người.
4. Nghệ thuật xây dựng nhân vật:
- Kim Lân sẽ khắc hoạ nhân thiết bị người thiếu phụ rất điêu luyện.
- người sáng tác lại chú trọng khắc hoạ hành động, cử chỉ, nét phương diện của nhân trang bị để người đọc tự hiểu chổ chính giữa trạng của tín đồ phụ nữ.
5. Phản hồi – Mở rộng về sự việc thay đổi
- vợ Tràng vượt trội cho số phận đa số người thanh nữ trong nàn đói 1945: nghèo đói, bị thấp rúng.
- lúc người đàn bà ấy suôn sẻ được sinh sống trong tình người, vào mái ấm gia đình mặc dù cuộc sống còn nhiều bắt nạt doạ của việc đói khát, thì các phẩm chất giỏi đẹp đã sống lại.
- Nhân đồ người bà xã nhặt được Kim Lân để vào tình huống hết mức độ độc đáo, từ kia nhân vật biểu lộ tâm trạng, biện pháp hành xử của phiên bản thân. Nhân đồ gia dụng được tập trung khắc khọa nghỉ ngơi cử chỉ, hành vi qua kia làm bật lên vẻ đẹp nhất của người vợ nhật.
III. Kết luận:
- thi công nhân vật bà xã Tràng, nhà văn sẽ gián tiếp tố cáo một xã hội đẫ đẩy con người tới sự rẻ rúng, tha hoá về phẩm giá chẳng qua vì chưng sự đói khát. Nuốm nhưng, vào cảnh ngộ của chính bản thân mình bi đát, con fan vẫn luôn vươn tới sự sống, hướng đến tương lai và ở một yếu tố hoàn cảnh nhân đạo hơn, phẩm giá con fan đã sống dậy nhưng sự thay đổi của Thị là vật chứng rõ nhất mang đến điều đó.
Ngày 6/12, bộ GD&ĐT đã bao gồm thức công bố đề thi tham khảo THPT giang sơn 2019 môn Ngữ văn, các em học sinh có ...
| Hướng dẫn giải đề thi tham khảo THPT nước nhà 2019 môn Ngữ văn Sau đấy là hướng dẫn giải đề thi xem thêm THPT giang sơn 2019 môn Ngữ văn mà bộ GD&ĐT ra mắt sáng nay, 6/12. |
| Câu nghị luận đề thi xem thêm THPT đất nước 2019 môn Ngữ văn nặng nề như đề năm 2018 Theo các giáo viên, đề thi xem thêm THPT đất nước 2019 môn Ngữ văn không hề có kỹ năng và kiến thức lớp 10, 11 cũng khiến cho ... Xem thêm: Thời Trang Phục Sinh Viên Hiện Nay, Vấn Đề Trang Phục Của Sinh Viên Hiện Nay |
| Hướng dẫn giải đề thi xem thêm THPT giang sơn 2019 môn Sinh học của cục GD&ĐT Sau đó là gợi ý đáp án, hướng dẫn giải đề thi tìm hiểu thêm THPT non sông 2019 môn Sinh học tập mà bộ GD&ĐT công ... |
| Hướng dẫn giải đề thi tìm hiểu thêm THPT giang sơn 2019 môn thứ lí của bộ GD&ĐT Sau đấy là gợi ý đáp án, trả lời giải đề thi tìm hiểu thêm THPT đất nước 2019 môn vật dụng lí mà cỗ GD&ĐT công bố ... |
| Hướng dẫn giải đề thi xem thêm THPT tổ quốc 2019 môn Hóa học của cục GD&ĐT Sau đấy là gợi ý đáp án, gợi ý giải đề thi tìm hiểu thêm THPT đất nước 2019 môn hóa học mà bộ GD&ĐT công ... |
| Hướng dẫn giải đề thi tham khảo THPT giang sơn 2019 môn Toán của bộ GD&ĐT Sau đấy là gợi ý đáp án, lí giải giải đề thi xem thêm THPT non sông 2019 môn Toán mà bộ GD&ĐT ra mắt ... Vào sáng sủa ngày 25/06, thí sinh toàn nước sẽ lao vào bài thi trước tiên của kỳ thi THPT non sông 2019 - môn Ngữ Văn với vẻ ngoài thi tự luận, thời hạn làm bài là 120 phút. > lưu ý đáp án môn Ngữ Văn - kỳ thi THPT quốc gia 2019 I. Đọc hiểuCâu 1 Thể thơ từ do Câu 2 - Vầng trán mặn giọt các giọt mồ hôi cay đắng: đầy đủ vất vả, nhọc nhằn của con bạn trong cuộc mưu sinh cũng tương tự công cuộc đảm bảo an toàn tổ quốc trên biển khơi. - Bao kiếp bạn vùi trong lòng lạnh mù tăm: số đông con fan đã mãi mãi nằm lại trong tâm địa biển giá buốt lẽo, về tối tăm. Hai câu thơ bộc lộ cái nghẹn ngào đầy mến yêu của đơn vị thơ trước phần nhiều nhọc nhằn gian khó, gần như mất mát hy sinh của bao núm hệ bạn dân Việt vào lao động cung cấp và chiến đấu bảo vệ biển hòn đảo quê hương. Biển quê hương chứa chất cả mồ hôi, cả huyết xương của mỗi nhỏ dân đất Việt, trở thành 1 phần máu thịt không thể bóc tách rời của sơn hà thiêng liêng. Câu 3 - Điệp từ bỏ “cái” kết hợp với cấu tạo liệt kê được điệp lại sở hữu tác dụng: + xác định những vẻ đẹp nhất của biển khơi quê hương: Vừa hào hiệp phóng khoáng, vừa kiên nhẫn vững bền, vừa nghiêm trang mà giản dị. + biểu lộ sự gắn bó, tình yêu với niềm từ bỏ hào ở trong nhà thơ về biển lớn quê mình. + tạo thành nhịp điệu nhanh, gấp, như lời kể mãi về số đông vẻ đẹp bất tận của biển lớn quê hương. Câu 4 - ước mơ là hầu như ước mơ, ước muốn của con tín đồ trên con đường chinh phục những chân trời mới. - hành trình theo xua đuổi khát vọng là hành trình dài nhiều gian nan, thử thách, thậm chí là con bạn phải chấp nhận thử thách, hy sinh. - Để thực hiện được khát vọng, con bạn phải kiên trì, dù gặp gỡ khó khăn cũng ko nản chí, băn khoăn mệt. - Đi mang lại tận cùng khát vọng, bé người sẽ tới được các chân trời mới, tìm hiểu những điều đơn giản nhưng sâu sắc, ý nghĩa. II. Có tác dụng vănCâu 1 (2,0 điểm) nghị luận thôn hội: sức khỏe ý chí nhỏ người - Giải thích: sức mạnh ý chí là sức khỏe bắt nguồn từ ý chí, nghị lực, lòng quyết tâm, mong ước của từng người. - Bình luận: + Ý chí khỏe khoắn mẽ, kiên trì có sức mạnh vô thuộc to lớn, giúp mỗi người, từng tập thể, mỗi non sông vượt qua những thử thách khó khăn để đã có được mục tiêu, ao ước của mình. Thực tế cuộc sống và lịch sử vẻ vang đã tất cả vô vàn dẫn chứng về sức khỏe ý chí của nhỏ người. Bằng ý chí kiên cường bảo đảm an toàn giang sơn, bao gắng hệ cha anh đã ra địa điểm biên cương đảm bảo Tổ quốc, vượt mặt những quân thù xâm lược. Với ý chí và nghị lực phi thường, những bé người không may mắn vẫn cố gắng vươn lên sinh sống hạnh phúc, trở thành người dân có ích, truyền cảm hứng cho cộng đồng (Nick Vujicic, Nguyễn Ngọc Ký, Helen Keller…). Niềm từ bỏ hào dân tộc cùng ý thức đoàn kết cùng ý chí kiên trì giúp đội tuyển U23 Việt Nam tạo nên sự những kỳ tích trên đấu trường châu lục… + bởi ý chí bạo gan mẽ, ta sẽ cai quản được bạn dạng thân, không biến thành sa xẻ trước đầy đủ cám dỗ cuộc đời. + sức khỏe ý chí không thoải mái và tự nhiên mà có, nó bắt buộc được rèn giũa, phân phát triển một trong những hoàn cảnh khó khăn khăn, thách thức trong cuộc sống. Tinh thần vượt khó, lòng dũng cảm, làm rõ mục tiêu cùng khát vọng của phiên bản thân đang là gần như tiền đề quan trọng thiếu để có được ý chí khỏe khoắn mẽ, vững vàng vàng. + tuy vậy, trong cuộc sống đời thường hôm nay, đa số chúng ta còn yếu ớt đuối, thiếu hụt ý chí, thuận tiện gục bổ trước đông đảo cám dỗ, dễ bi quan và tuyệt vọng từ quăng quật khi gặp mặt khó khăn test thách. Đó là những hiện tượng kỳ lạ cần phê phán. - bài học nhận thức cùng hành động: mọi cá nhân cần rèn luyện để có được ý chí trẻ trung và tràn trề sức khỏe vững vàng. Đó là chìa khóa để sở hữu được thành công xuất sắc trong công việc, niềm hạnh phúc trong cuộc đời. - Về khía cạnh hình thức: Đảm bảo kết cấu đoạn văn nghị luận. Thí sinh rất có thể trình bày đoạn văn theo phong cách diễn dịch, quy nạp, tổng phân hợp, móc xích hoặc tuy vậy hành. Thí sinh cần bảo đảm an toàn đoạn văn ngắn gọn, súc tích, dung lượng 200 chữ, ko mắc lỗi bao gồm tả, diễn đạt, đặt câu. Câu 2 I. Mở bài - reviews tác mang Hoàng che Ngọc Tường, nét rất dị trong phong cách nghệ thuật của nhà văn. - giới thiệu tác phẩm "Ai sẽ đặt thương hiệu cho loại sông", đoạn trích biểu đạt vẻ đẹp độc đáo của sông hương thơm ở khúc thượng nguồn. II. Thân bài - reviews chung: Sông mùi hương trong tầm nhìn đầy say đắm của Hoàng tủ Ngọc Tường tồn tại sống động y hệt như một thiếu nữ Huế, sở hữu trong nó cả mức độ sống, trung tâm hồn, tính phương pháp rất riêng. Dưới mẫu nhìn trong phòng văn, dòng sông được tái hiện nay với cả mắt nhìn không gian địa lý (địa chất), ánh mắt với bề sâu của văn hóa lịch sử, đính bó khẩn thiết với thành phố Huế. - Vẻ đẹp của dòng sông hương thơm ở khúc thượng mối cung cấp được bộc lộ trong đoạn trích: + Điểm đặc biệt quan trọng đầu tiên, đó là một dòng sông “chung thủy”, nó chỉ trực thuộc về một thành phố duy nhất, tp Huế. + Vẻ đẹp hùng vĩ, dữ dội của chiếc sông tồn tại qua 1 loạt hình hình ảnh so sánh đầy ấn tượng: chiếc sông như cô nàng Di-gan phóng khoáng và man dại, như bạn dạng trường ca của rừng già. Đồng thời, đơn vị văn sử dụng một loạt động từ, tính từ mạnh khỏe như rầm rộ, mãnh liệt, cuộn xoáy, phóng khoáng, man dại, bạn dạng lĩnh, gan dạ, từ bỏ do, trong sáng… để khắc họa vẻ đẹp tươi tắn đầy sức sinh sống của loại sông. + Vẻ đẹp nhất mê đắm, trữ tình của mẫu sông được mô tả qua hình ảnh so sánh, ẩn dụ “người người mẹ phù sa của nền văn hóa truyền thống xứ sở”. Các vẻ đẹp nhất đó tuy đối lập mà thống nhất, quyện hòa để tạo nên vẻ đẹp mắt đầy túng thiếu ẩn, hấp dẫn của cái sông làm việc khúc thượng nguồn. Nó như 1 quãng đời trẻ con trung, sôi nổi của tuổi thanh xuân người bé gái, hoàn toàn khác biệt với gương mặt trầm mặc, êm ả dịu dàng khi sông mùi hương về cùng với Huế. - Nghệ thuật: + Cách miêu tả tinh tế tài ba qua phần nhiều hình hình ảnh nhân hóa, trái chiều làm nổi bật vẻ đẹp của mẫu sông. + Hình ảnh sáng tạo, câu văn dài mà lại khúc chiết, nhịp nhàng, nhiều biện pháp tu từ phải chăng đã gợi lên những shop kỳ thú, hấp dẫn. + Giọng văn vơi nhàng, ngọt ngào, mê đắm, biểu lộ sự say mê của nhà văn cùng với vẻ đẹp của quê hương xứ sở. - dấn xét về kiểu cách nhìn mang tính chất phát hiện về loại sông ở trong phòng văn: + cái sông sở hữu trong mình vẻ đẹp trung ương hồn, tính cách của cô gái Huế, vừa mạnh khỏe sôi nổi, vừa đằm thắm, vơi dàng. + cái sông không chỉ được diễn đạt với ánh mắt địa lí cùng với những đặc trưng địa chất, địa mạo, nhà văn còn quan sát nó dưới mắt nhìn văn hóa, lịch sử. Gắn thêm thủy trình của mẫu sông với lịch sử hình thành của nền văn hóa truyền thống xứ sở. + Phải là một trong những con người có vốn trí thức sâu rộng lớn về địa lý, kế hoạch sử, văn hóa, nhất là phải có một tình thương thiết tha, mạnh mẽ với chiếc sông Hương, với tp Huế, với quê nhà xứ sở, công ty văn mới gồm được ánh mắt mới mẻ, độc đáo đến vậy. CÙNG CHUYÊN MỤC MỚI
BÀI VIẾT XEM NHIỀU+66 Ảnh anime dễ vẽ Đẹp, Đơn giản, dễ thương bằng bút chì, xem hơn 48 Ảnh về hình vẽ anime nữ ĐẹpCách đo ml nước bằng ly, thìa, ly nhựa khi nấu ăn, cách đo ml nước bằng cốcHọc xăm hình cho người mới bắt đầu từ con số 0 4/2023, 19 cách vẽ hình xăm bằng bút bi hay nhất 04/2023Bật mí 6 cách sửa váy bị rộng eo, hiệu quả nhất dành cho bạn |
