BỘ ĐỀ THI TIẾNG ANH ĐIỀU KIỆN VÀO AMS TERDAM MÔN TIẾNG ANH LỚP 6

Là trường chăm danh tiếng tại Hà Nội với cơ sở vật chất và chất lượng giảng dạy đều ở sản phẩm top, trường thcs Amsterdam luôn luôn là mơ ước của nhiều học sinh với phụ huynh.

Bạn đang xem: Đề thi tiếng anh điều kiện vào ams

Tiếp tục đồng hành và hỗ trợ những em học sinh trong kỳ tuyển sinh 2023 - 2024, Tieng
Anh
K12 xin gửi tới bài bác viết phân tích chi tiết cấu trúc đề thi tiếng Anh vào lớp 6 trường trung học cơ sở Amsterdamvà các đề thi thử vào 6 năm nay.

Cấu trúc đề thi môn Tiếng Anh vào lớp 6 trường Amsterdam với hướng dẫn ôn luyện

Đề thi vào lớp 6 môn Anh của Amsterdam luôn được đánh giá là rất khó hơn so với các trường không giống trong địa bàn Hà Nội vì có tính phân hóa học sinh cao.

Cấu trúc đề thi vào lớp 6 môn Anh của Amsterdam bao gồm những câu hỏi thuộc nhiều kĩ năng khác nhau. Thời gian làm cho bài: 45". Đề thi gồm 49 câu, chia thành 4 phần:

Phần 1: PHONETICS (04 câu)

Chọn 01 trong 04 phương án tất cả trọng âm không giống với những từ còn lại

Câu hỏi ôn luyện trọng âm

Chọn 01 trong 04 phương án có phần gạch chân được vạc âm khác.

Câu hỏi ôn luyện vạc âm

Các câu hỏi về vạc âm giúp đánh giá khả năng xác định trọng âm (chính và phụ) vào đơn vị từ và bí quyết phát âm hoặc trường độ của các âm vị nguyên âm hoặc phụ âm vào từ.

Phần 2: READING COMPREHENSION (15 câu)

10 câu chọn từ trong các lựa chọn cho sẵn để hoàn thành đoạn văn.

Câu hỏi ôn luyện

05 câu hỏi đọc hiểu một bài bác đọc phi hư cấu (cung cấp kiến thức khoa học/xã hội) với trả lời những câu hỏi trắc nghiệm liên quan.

Câu hỏi ôn luyện

Dạng bài ngừng đoạn văn yêu cầu thí sinh chọn ra đáp án đúng phù hợp về nghĩa của từ vựng hoặc dạng đúng của từ để điền vào chỗ trống. Để làm tốt phần này, thí sinh cần nắm vững những chủ điểm ngữ pháp và những từ vựng thuộc trình độ A2-B1.

Đối với dạng bài bác đọc văn bản phi hư cấu, những câu hỏi đưa ra sẽ kiểm tra sỹ tử về các kĩ năng đọc hiểu ở mức độ suy luận, nhận ra thông tin diễn đạt khác cùng xác định nội dung chính.

Phần 3: GRAMMAR & VOCABULARY (19 câu)

10 câu chọn 01 trong 04 phương án bao gồm sẵn để điền vào chỗ trống.

Câu hỏi ôn luyện

03 câu thành lập từ thuộc gốc để ngừng câu ngữ cảnh cụ thể.

Câu hỏi ôn luyện

02 câu chọn từ/cụm từ cùng nghĩa với phần gạch chân.

Câu hỏi ôn luyện

02 câu chọn từ/cụm từ trái nghĩa với phần gạch chân.

Câu hỏi ôn luyện

02 câu chọn câu để xong hội thoại 2 lượt lời.

Câu hỏi ôn luyện

Phần này nhằm mục đích kiểm tra tổng hợp kiến thức ngữ pháp cùng từ vựng của thí sinh. Các câu hỏi sẽ phủ đa dạng các chủ điểm ngữ pháp cùng từ vựng thuộc trình độ A2-B1.

Bên cạnh việc luyện đề, những em học sinh tất cả thể trau dồi vốn từ vựng với luyện tập thêm các chủ điểm ngữ pháp theo từng trình độ vào chương trình từ học nâng cấp do đội ngũ thầy giáo của Tieng
Anh
K12 xây dựng dưới đây:

Ngữ pháp trình độ A2

Ngữ pháp trình độ B1

Reading & Vocabulary trình độ A2-B1

Phần 4: WRITING (11 câu)

05 câu viết lại câu bắt đầu như được cho.

Câu hỏi ôn luyện

05 câu viết câu sử dụng từ gợi ý để tự viết câu, cần bao gồm sự nắm đổi về dạng của từ đến sẵn để tạo được câu đúng ngữ pháp.

Câu hỏi ôn luyện

01 viết đoạn văn (khoảng 120-150 từ) theo đề tài mang đến sẵn.

Câu hỏi ôn luyện

Phần này kiểm tra kiến thức tổng quát mắng từ cơ bản đến cải thiện của sỹ tử về kiến thức ngữ pháp ở mức độ từ A2-B1.

Ngoài ra, mức độ phân hóa học sinh của đề thi Amsterdam nằm ở câu viết luận, đòi hỏi thí sinh cần tất cả sự kết hợp linh hoạt các chủ điểm ngữ pháp để bao gồm thể diễn đạt cùng phát triển ý mạch lạc.

Xem thêm: Cận Cảnh Pha Bóng Nguy Hiểm Khiến Nkunku Chia Tay World Cup 2022

Phân tích phạm vi kiến thức của đề thi tiếng Anh vào trường Amsterdam

Thông qua việc so sánh đề thi của các năm, Tieng
Anh
K12 nhận thấy phạm vi ngữ pháp phần lớn ở mức A2, tuy vậy vẫn có thể xuất hiện một số chủ điểm nâng cao thuộc trình độ B1.Trong khi đó phạm vi từ vựng thì trải rộng ở mức A2-B1. Sau đây, Tieng
Anh
K12 xin gửi đến những em học sinh những chủ điểm kiến thức quan lại trọng, tất cả xác suất xuất hiện cao vào đề thi năm 2023 để những em tổng ôn tập đúng hướng:

Từ vựng

Phần này học sinh cần ôn luyện những chủ điểm:

Ngữ pháp

Phần này học sinh cần ôn luyện hầu hết các chủ điểm ngữ pháp A2 và một số chủ điểm ngữ pháp B1:

... A 45 A D 16 C 26 B 36 A 46 B B 17 A 27 D 37 D 47 C D 18 B 28 C 38 B 48 C D 19 B 29 D 39 C 49 C 10 A 20 D 30 A 40 C 50 C ...
*

... 99 - 100 It rained continuously but we all enjoyed the trip (IN SPITE OF)   The kết thúc  gợi ý chấm Tổng điểm toàn bài: 100 (Thang điểm cuối = 10) - ... 81 100 = điểm/câu PART ONE: PHONETICS – GRAMMAR & VOCABULARY I Questions - 5: C A D B D D B B C 10 C 11 D 12 D 13 D 14 B 15 C 16 A 17 A 18 A 19 C trăng tròn C II Questions - 20: III Questions 21 - 30: ... D 75 C 78 A 79 C 80 C II Questions 61 - 70 III Questions 71 - 75: 71 B 72 B PART THREE: WRITING I Questions 76 - 80: 76 B 77 D II Questions 81 - 90: 81 - 82 After three hours traveling by boat,...
*

... Correct answers = 10 marks The kết thúc ANSWER KEY; SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO THÁI NGUYÊN KỲ THI THỬ VÀO LỚP 10 trung học phổ thông CHUYÊN NĂM HỌC 2015-2016 MÔN THI: TIẾNG ANH (dành cho tất thi sinh) Ngày thi: / /2015 Thời ... Ngày thi: / /2015 thời gian làm bài: 90 phút (không kể thời gian giao đề) ĐỀ THI KHẢO SÁT (Thí sinh có tác dụng trực tiếp vào đề thi theo hướng dẫn câu) Điểm thông qua số Giám khảo số (họ tên, chữ ký) Giám ... Never heard a more amusing story than this one This is……………………………………………………………………….……………………… (This is the first time I have heard such an amusing story/ This is the most amusing story that I have...
*

... Time and a difficult one this time B This thử nghiệm is not as difficult as the one we did last time C This time we have khổng lồ the most difficult demo of all D The demo we have done this time is not difficult ... 23 24 25 26 27 28 29 30 IV Questions 31 - 40: Put the verbs in brackets into the correct form or tense and write your answers into the box below (10 pts) - Mary (31 not wear) _ her glasses at ... Stop) _ (37 deliver) _ our mail until the 20th - This is the first time I (38 read) _ a novel (39 write) _ by an American novelist - _ (40 write) the letter, she put it carefully...
*

... Sống tất cả văn hóa - Anh bạn khiêm tốn, thành thực Trong chạm chán gỡ với người xuôi lên, anh dành riêng năm phút, cơ mà thật anh giới thi u các bước Nói mà cách nói thanh thanh Anh thành tâm giới thi u cùng với ... Thể rõ thuần thục kỹ làm cho văn nghị luận buôn bản hội, dạng văn nghị luận bốn tưởng đạo lí gợi sản phẩm văn học; diễn tả lưu loát, sáng, ko mắc lỗi tả, ngữ pháp; kết cấu văn nghiêm ngặt hoàn chỉnh * ... Thực tình thực; không ghẻ lạnh vô cảm Có fan nói rằng: “Nơi lạnh nhát Bắc cực mà nơi tình người” 0,75 Bàn luận: 1,0 - xác định tính đắn ý nghĩa nhân văn thâm thúy mà nhà văn gởi gắm nhan đề...
*

... ý thức đáp đền, bù đắp vất vả hi sinh người mẹ - Thang điểm: Điểm 5-6 : nội dung bài viết phong phú nội dung, mô tả có chất văn Điểm 3-4 : bài bác thi u số ý không nét bình thường riêng nhị đoạn thơ Điểm 1-2 : bài sơ ... Điểm 1-2 : bài bác chưa đầy đủ ý ý sơ dùng Câu II: - yêu cầu: + Về kỹ năng: xong xuôi văn nghị luận với bố cục phần; tất cả chất văn + Về nội dung: có thể trình bày theo vô số cách khác nhau, song cần nêu nội ... HƯỚNG DẪN CHẤM VĂN CHUYÊN Câu I: - yêu thương cầu: + Về kỹ năng: dứt nghị luận xóm hội với bố cục tổng quan đủ phần; ko mắc lỗi tả; miêu tả mạch lạc + Về nội dung: cần nêu ý: “Ngọn lửa”,...
... DỤC VÀ ĐÀO TẠO HÀ NỘI KÌ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 trung học phổ thông CHUYÊN NĂM HỌC năm ngoái năm ngoái HƯỚNG DẪN CHẤM Môn thi: ĐỊA LÝ Ngày thi: 05 mon 04 năm năm ngoái thời hạn làm bài: 150 phút CÂU I NỘI DUNG Trình ... – 2 010 (Đơn vị: %) Năm Cây lúa cây lâu năm hàng năm cây lâu năm lâu năm * Vẽ biểu đồ: yêu cầu: - Vẽ xác - gồm giải tên biểu trang bị 2000 100 ,0 100 ,0 100 ,0 2005 95,6 110, 8 112,6 2008 96,8 103 ,6 ... Tiết nóng, khô bình ổn suốt mùa - phân tích và lý giải + Miền Bắc: ảnh hưởng trực tiếp gió mùa đông bắc tự vùng áp cao lục địa phương bắc + miền trung bộ mưa địa hình hàng trường tô đón gió Đông Bắc + Miền...
... + 11O2 -> 2Fe2O3 + 8SO2 (1) Cu2S + 2O2 -> 2Cu
O + SO2 (2) 2SO2 + O2 -> 2SO3 (3) SO3 + H2O -> H2SO4 (4) Fe2O3 + 3H2SO4 -> Fe2(SO4)3 + 3H2O (5) Cu
O + H2SO4 -> Cu
SO4 + H2O (6) Fe2O3 + 6HCl -> 2Fe
Cl3 ... Vật dụng + công việc TN: -Hòa tan các thành phần hỗn hợp vào dung dịch Na
OH dư, lọc bóc tách thu chất rắn Mg
CO3 dung dịch A bao gồm Na
Al
O2, Na
OH -Hòa rã Mg
CO3 vào dd
HCl dư cô cạn thu Mg
Cl2 -Sục CO2 mang đến dư vào dung dịch A, ... /4)O2 -> n CO2 + m /2H2O a) Số mol A = n(H2O) – n(CO2) = 0,1 mol -> %V(A) = (0,1 : 0,4 )100 = 25% b) Số nguyên tử cacbon vừa đủ = : 0,4 = 2,5 -> n -> n ³ -> n...
... đáp án đề bình chọn môn sinh lớp năm học năm trước - năm ngoái Câu 1: a) 0,5 điểm SGK trang 141 b) 0,5 điểm Quần thể - Tập hợp cá thể loài - Đơn vị cấu tạo cá thể - mọt quan hệ hầu hết sinh sản: chủng loại - Độ ... điểm - trẻ đồng sinh đứa con trẻ sinh lần sinh gồm trẻ sinh đôi trứng sinh song khác trứng - ồng sinh trứng từ hợp tử thuở đầu phân bóc thành các phôi, phôi cách tân và phát triển thành thể buộc phải trẻ đồng sinh ... Có cấu tạo phân tầng - có tượng chế ước sinh học Câu 2: điểm a) 0,5 điểm - những yếu tố vô sinh: khí hậu, thổ nhưỡng, mùa ,năm - các yếu tố hữu sinh vật ăn uống thịt – mồi, kí sinh – thứ chủ, cạnh...
... T’2.OB = P.OG => 10. m l/4 + T’2 3l/4 = phường l/4 => 10m + 3T’2 = p => m = (P - 3T"2) /10 Khi thỏa mãn điều kiện ta có: ≤ T"2 ≤ T02 => (P - 3T02) /10 ≤ m ≤ phường /10 => 0) (2) * từ (1) ... (3T "1 -2 P)/40 Khi vừa lòng điều kiện ta có: ≤ T"1 ≤ T01 => - 2P/40 ≤ m ≤ (3T01 - 2P)/40 => 0) (1) * Tương tự, lựa chọn trục quay O, cân ta có: P’.OA + T’2.OB = P.OG => 10. m ... = mcx∆t2 + mck∆t2 => cx = (cn + ck)/t1 t Δt1/Δt2 - chồng Thay số cx = 2221J/kg
K Câu (2,0 điểm): a) UV2 = 10V, UV1 = 12V gồm hai cặp nghiệm tùy vào chiều chiếc điện qua Ampe kế: R1 = 20, R2 = 30 R1...
... + 11O2 -> 2Fe2O3 + 8SO2 (1) Cu2S + 2O2 -> 2Cu
O + SO2 (2) 2SO2 + O2 -> 2SO3 (3) SO3 + H2O -> H2SO4 (4) Fe2O3 + 3H2SO4 -> Fe2(SO4)3 + 3H2O (5) Cu
O + H2SO4 -> Cu
SO4 + H2O (6) Fe2O3 + 6HCl -> 2Fe
Cl3 ... đồ dùng + công việc TN: -Hòa tan các thành phần hỗn hợp vào hỗn hợp Na
OH dư, lọc bóc thu hóa học rắn Mg
CO3 hỗn hợp A tất cả Na
Al
O2, Na
OH -Hòa chảy Mg
CO3 vào dd
HCl dư cô cạn thu Mg
Cl2 -Sục CO2 cho dư vào dung dịch A, ... /4)O2 -> n CO2 + m /2H2O a) Số mol A = n(H2O) – n(CO2) = 0,1 mol -> %V(A) = (0,1 : 0,4 )100 = 25% b) Số nguyên tử cacbon vừa phải = : 0,4 = 2,5 -> n -> n ³ -> n...
... ý thức đáp đền, bù đắp vất vả hi sinh người mẹ - Thang điểm: Điểm 5-6 : bài viết phong phú nội dung, miêu tả có chất văn Điểm 3-4 : bài thi u số ý không nét bình thường riêng nhị đoạn thơ Điểm 1-2 : bài xích sơ ... Điểm 1-2 : bài bác chưa đầy đủ ý ý sơ dùng Câu II: - yêu thương cầu: + Về kỹ năng: dứt văn nghị luận với bố cục tổng quan phần; có chất văn + Về nội dung: rất có thể trình bày theo rất nhiều cách khác nhau, song cần nêu nội ... HƯỚNG DẪN CHẤM VĂN CHUYÊN Câu I: - yêu cầu: + Về kỹ năng: xong xuôi nghị luận thôn hội với bố cục đủ phần; ko mắc lỗi tả; diễn tả mạch lạc + Về nội dung: yêu cầu nêu ý: “Ngọn lửa”,...
... đáp án đề kiểm soát môn sinh lớp năm học 2014 - 2015 Câu 1: a) 0,5 điểm SGK trang 141 b) 0,5 điểm Quần thể - Tập hợp cá thể loài - Đơn vị cấu tạo cá thể - mối quan hệ hầu hết sinh sản: chủng loại - Độ ... điểm - trẻ con đồng sinh đứa trẻ sinh lần sinh bao gồm trẻ sinh đôi trứng sinh song khác trứng - ồng sinh trứng từ đúng theo tử lúc đầu phân bóc tách thành nhiều phôi, phôi phát triển thành thể cần trẻ đồng sinh ... Độ đa dạng và phong phú cao - Có cấu trúc phân tầng - bao gồm tượng chế ước sinh học tập a) 0,5 điểm - những yếu tố vô sinh: khí hậu, thổ nhưỡng, mùa ,năm - những yếu tố hữu sinh vật ăn uống thịt – mồi, kí sinh – trang bị chủ,...
... T’2.OB = P.OG => 10. m l/4 + T’2 3l/4 = p. L/4 => 10m + 3T’2 = p => m = (P - 3T"2) /10 Khi thỏa mãn điều khiếu nại ta có: ≤ T"2 ≤ T02 => (P - 3T02) /10 ≤ m ≤ p. /10 => 0) (2) * tự (1) ... (3T "1 -2 P)/40 Khi vừa lòng điều khiếu nại ta có: ≤ T"1 ≤ T01 => - 2P/40 ≤ m ≤ (3T01 - 2P)/40 => 0) (1) * Tương tự, chọn trục quay O, cân ta có: P’.OA + T’2.OB = P.OG => 10. m ... = mcx∆t2 + mck∆t2 => cx = (cn + ck)/t1 t Δt1/Δt2 - ck Thay số cx = 2221J/kg
K Câu (2,0 điểm): a) UV2 = 10V, UV1 = 12V bao gồm hai cặp nghiệm tùy vào chiều loại điện qua Ampe kế: R1 = 20, R2 = 30 R1...
... DỤC VÀ ĐÀO TẠO HÀ NỘI KÌ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 trung học phổ thông CHUYÊN NĂM HỌC 2015 2015 HƯỚNG DẪN CHẤM Môn thi: ĐỊA LÝ Ngày thi: 05 mon 04 năm 2015 thời gian làm bài: 150 phút CÂU I NỘI DUNG Trình ... – 2 010 (Đơn vị: %) Năm Cây lúa cây công nghiệp hàng năm cây lâu năm lâu năm * Vẽ biểu đồ: yêu cầu: - Vẽ xác - tất cả giải thương hiệu biểu đồ dùng 2000 100 ,0 100 ,0 100 ,0 2005 95,6 110, 8 112,6 2008 96,8 103 ,6 ... Huyết nóng, khô bình ổn suốt mùa - giải thích + Miền Bắc: ảnh hưởng trực tiếp gió bấc đông bắc từ bỏ vùng áp cao lục địa phương bắc + miền trung bộ mưa địa hình hàng trường đánh đón gió Đông Bắc + Miền...
từ khóa: đề thi test vào lớp 10 môn giờ đồng hồ anh 2013đề thi thử vào lớp 10 môn giờ đồng hồ anh 2015đề thi test vào lớp 10 môn giờ đồng hồ anh bao gồm đáp anđề thi demo vào lớp 10 môn giờ đồng hồ anh violetđáp án đề thi test vào lớp 10 môn giờ đồng hồ anh năm 2014 đề số 2 đề thi tuyển vào lớp 10 môn giờ đồng hồ anhbộ đề thi tuyển chọn vào lớp 10 môn giờ anhbộ 10 đề thi tuyển vào lớp 10 môn tiếng anh có đáp ánđề thi tuyển chọn sinh vào lớp 10 môn giờ đồng hồ anh đk năm học 20132014 trường trung học phổ thông năng khiếu è cổ phú hải phòngđề thi test vào lớp 10 môn ngữ vănđề thi demo vào lớp 10 môn toán 2014đề thi test vào lớp 10 môn toán hà nộiđề thi thử vào lớp 10 môn văn năm 2014đề thi demo vào lớp 10 môn vănđề thi thử vào lớp 10 môn toán năm 2014Một số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video clip trên nền giao thức HTTPNghiên cứu giúp vật liệu đổi khác (metamaterials) kêt nạp sóng điện tử làm việc vùng tần số THzđề thi demo THPTQG 2019 toán thpt chuyên thái bình lần 2 có lời giải
Biện pháp cai quản hoạt cồn dạy hát xoan vào trường trung học các đại lý huyện lâm thao, phú thọ
Giáo án Sinh học tập 11 bài 13: thực hành phát hiện nay diệp lục cùng carôtenôit
Giáo án Sinh học tập 11 bài 13: thực hành phát hiện nay diệp lục với carôtenôit
Giáo án Sinh học 11 bài xích 13: thực hành thực tế phát hiện diệp lục với carôtenôit
Nghiên cứu, xây dựng ứng dụng smartscan và vận dụng trong bảo đảm mạng laptop chuyên dùng
Định tội danh từ trong thực tế huyện yêu cầu Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Thơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hương
Chuong 2 thừa nhận dạng rui ro
Tổ chức và hoạt động của Phòng tứ pháp từ thực tế tỉnh Phú thọ (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank trụ sở huyện Phù Yên, tỉnh sơn La (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: tiêu hóa ở động vậtchuong 1 tong quan liêu quan tri rui ro
Giáo án Sinh học 11 bài bác 14: thực hành phát hiện hô hấp sinh sống thực vật
HIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ
Tai lieu Mục lục bài viết Tìm kiếm new Luận Văn Tài liệu mới Chủ chủ đề liệu new đăng đánh nhau với cối xay gió ngữ văn 8 đã có lần em cùng phụ huynh đi thăm mộ người thân trong gia đình trong đợt nghỉ lễ tết điểm sáng chung và vai trò của ngành ruột khoang thuyết minh về nhỏ trâu lập dàn ý bài bác văn tự sự lớp 10 giải bài tập vật dụng lý 8 chuyện cũ trong che chúa trịnh giải bài tập đồ vật lý 9 soạn văn tế nghĩa sĩ bắt buộc giuộc soạn bài cô bé bỏng bán diêm giai bai tap vat ly 8 viet bai tap lam van so 2 lop 9 thuyet minh ve bé trau bài ca ngắn đi trên kho bãi cát sự cải cách và phát triển của từ vựng tiếp sau ôn tập văn học trung đại việt nam lớp 11 bài xích tập xác suất thống kê có giải thuật bai viet so 2 lop 9 de 1 soan bai co be ban diem ngu van lop 8 phân tích bài thơ từ tình 2

Leave a Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *

x