- con trẻ biết làm mềm đất, phân tách đất, biết lăn dọc, ấn bẹt, chuyển phiên tròn, miết mịn để nặn được một vài loại bánh trung thu theo những kiểu khác nhau
- Phát triển kỹ năng sáng chế tác và khéo léo của đôi tay
- Gíao dục trẻ nặn xong, nên rữa tay sạch mát sẽ.
II/ chuẩn chỉnh bị:
- 2- 3 nhiều loại bánh trung thu thật,
- 4- 5 mẫu bánh nặn của cô
- Đất nặn, bảng con, tăm tre đủ cho cả lớp
Bạn đang xem: Giáo án tạo hình nặn bánh trung thu
Bạn đang xem câu chữ tài liệu Thiết kế bài bác soạn lớp Lá - Nặn bánh trung thu, để cài tài liệu về máy chúng ta click vào nút tải về ở trên
NẶN BÁNH TRUNG THUI/ yêu thương cầu:- trẻ biết làm mềm đất, chia đất, biết lăn dọc, ấn bẹt, chuyển phiên tròn, miết mịn để nặn được một số trong những loại bánh trung thu theo các kiểu khác nhau- Phát triển kĩ năng sáng sản xuất và khéo léo của song tay- Gíao dục trẻ con nặn xong, đề xuất rữa tay sạch mát sẽ.II/ chuẩn chỉnh bị:- 2- 3 loại bánh trung thu thật,- 4- 5 mẫu bánh nặn của cô- Đất nặn, bảng con, tăm tre đủ cho tất cả lớp
III/ Tiến hành:HOẠT ĐỘNG CỦA CÔHĐ CỦA TRẺ* quan tiền sát, hướng dẫn - Cô đến trẻ hát bài xích “Đêm trung thu”. + những con cảm thấy ra làm sao trong ngày rằm trung thu?+ con thích độc nhất là chuyển động gì? vì sao?- Cô bao hàm câu trả lời của trẻ, dẫn dắt trẻ.*Cô đến trẻ quan liền kề bánh trung thu thiệt cô đã chuẩn bị. Đàm thoại:+ Con gồm nhận xét gì về mẫu bánh này?+ Bánh này có dạng hình gì vậy con? (hình tròn, hình vuông)+ Bánh này có màu gì vậy con? (màu trắng, color nâu)+ phía bên trên cái bánh tất cả hình gì vậy con?+ Cô giảm bánh ra làm cho 2 phần, bên phía trong bánh này còn có những gì?- Cô bao quát cho trẻ.*Cô mang lại trẻ coi bánh nặn mẫu của cô:+ Bánh trung thu cô nặn có ngoại hình gì? (hình tròn, hình vuông)+ màu sắc của bánh như thế nào?+ phía bên trên bánh có trang trí rất nhiều gì? ( bông hoa, con cá chép, )+ Vậy C/c có thích nặn bánh trung thu tương đương cô ko nào?+ Hỏi dự định của cháu, định nặn bánh theo mẫu nào?* con trẻ thực hiện: nặn bánh Trung Thu- Cô theo dõi và quan sát trẻ nặn, gợi ý, đề cập nhỡ- khuyến khích trẻ nặn sáng tạo- Báo sắp đến hết giờ- mang lại trẻ phân phối sản phẩm*Nhận xét sản phẩm: - Mời trẻ dìm xét thành phầm mà con trẻ thích- Cô thừa nhận xét chung, chọn sản phẩm đẹp tuyên dương, bổ sung sản phẩm chưa hoàn chỉnh và động viên khuyến khích trẻ- Cô nhấn xét chung, tuyên dương trẻ em nặn đẹp, rượu cồn viên, khuyến khích những trẻ nặn không tốt.*Kết thúc: cho trẻ vệ sinh tay sạch sẽ, thu dọn thứ dùng. Chuyển hoạt động- Trẻ hát- Trẻ trả lời - Trẻ trả lời- Trẻ lắng nghe - Trẻ quan tiền sát lắng nghe - Trẻ trả lời- Trẻ trả lời- Trẻ trả lời - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời- Trẻ chú ý lắng nghe - Trẻ trả lời- trẻ em nặn- Trẻ lắng nghe
- trẻ con nặn dược những loại bánh trung thu như : Bánh hình tròn, hình vuông, hình thoi .
- trẻ biết bánh trung thu làm cho từ nhiều cấu tạo từ chất khác nhau. Có nhiều màu sắc cùng hình dạng không giống nhau
- Bánh trung thu có khá nhiều trong ngày đầu năm trung thu
*Kỹ năng:
- con trẻ nặn đẹp, trí tuệ sáng tạo
- rèn luyện sự khôn khéo của đôi bàn tay
*Thái độ:
- giáo dục và đào tạo trẻ yêu thương ngày đầu năm trung thu
- ko ăn quá nhiều bánh kẹo .
II/CHUẨN BỊ :
- một vài hình hình ảnh bánh Trung Thu được thiết kế powerpoint
- bài xích hát: “ Phá cổ”
- Đĩa kidsmart
III/ TIẾN HÀNH:
Bạn sẽ xem văn bản tài liệu Chủ đề: bạn dạng thân - Hoạt động: sinh sản hình - Đề tài Nặn bánh trung thu, để download tài liệu về máy các bạn click vào nút download ở trên
CHỦ ĐỀ: BẢN THÂNHOẠT ĐỘNG: TẠO HÌNHĐỀ TÀI: NẶN BÁNH TRUNG THUI/MỤC ĐÍCH YÊU CẦU :*Kiến thức: - trẻ con nặn dược các loại bánh trung thu như : Bánh hình tròn, hình vuông, hình thoi….- con trẻ biết bánh trung thu có tác dụng từ nhiều chất liệu khác nhau. Có rất nhiều màu sắc và hình dạng không giống nhau - Bánh trung thu có không ít trong ngày tết trung thu*Kỹ năng: - trẻ nặn đẹp, sáng tạo - rèn luyện sự khôn khéo của đôi bàn tay *Thái độ:- giáo dục và đào tạo trẻ yêu thương ngày tết trung thu- ko ăn quá nhiều bánh kẹo . II/CHUẨN BỊ : - một vài hình hình ảnh bánh Trung Thu được làm powerpoint- bài xích hát: “ Phá cổ”- Đĩa kidsmart
III/ TIẾN HÀNH:Slide trình chiếu
Hoạt hễ của cô1) vận động 1: mang lại trẻ chơi tự do
Mở nhạc: “ Rước đèn bên dưới ánh trăng”Trẻ vận tải theo lời bài bác hát với đi cho trước screen 2/ hoạt động trọng tâm: những con vừa nghe bài hát nói tới nội dung gì ? - Vậy các được rước đèn trong đợt nào ? -Tết trung thu vào trong ngày mấy? đầu năm mới trung thu là đầu năm của ai?- vào ngày tết Trung Thu c/c được ăn các chiếc bánh trung thu vô cùng ngon
Cô có một số hình hình ảnh về bánh trung thu c/c cùng xem nhé! .Cô đến trẻ xem một số hình hình ảnh về bánh Trung Thu trẻ nêu dấn xét về những loại bánh Trung Thu - đầu năm mới Trung Thu là tết của người nào ? từ bây giờ cô đang dạy đến c/c nặn bánh trung thu nhé!C/c đem 1 chủng loại đất vo tròn thân hai lòng bàn tay, sau đoá ăn bẹt để gia công chiếc bánh hình tròn
Muốn làm bánh hình vuông viên tròn, sau đó ấn bẹt sản xuất bánh hình vuông- Vậy những con tất cả thích nặn bánh Trung Thu ko nào ?3/ trẻ con nặn: trẻ đi về ghế ngồi của mình
Cô ra tín lệnh cho trẻ con nặn 3/ trẻ em nặn: trẻ em đi về chỗ ngồi của mình
Cô ra hiệu lệnh cho trẻ em nặn lúc trẻ nặn cô đi quanh lớp quan tiếp giáp và khuyến khích trẻ sáng sủa tạo kết thúc sản phẩm của mình4/ Đánh giá sản phẩm : Cô đến trẻ mang sản phẩm lên trưng bày, đến trẻ dấn xét ẩan phẩm của người sử dụng Cô nhấn xét thông thường và khen trẻ
Giáo dục trẻ em yêu ngày đầu năm Trung Thu và giáo dục và đào tạo trẻ không ăn đủ quà bánh trong thời gian ngày tết Trung Thu cùng không thức khuya trong thời gian ngày tết Trung Thu 5/ Kết thúc: các con ơi! trong xưởng làm cho bánh của chị em bò Mille có tương đối nhiều bánh, c/c hãy là những người dân thợ xuất sắc cùng làm bánh nhé!Cho trẻ vào trang bị để đùa
